Olá crianças...
Separem-se em grupos de 4 alunos (9°A), e 6 alunos (9°B), pois cada grupo fará uma pesquisa abaixo, e a partir das pesquisas, montará um seminário com aula prática para apresentar para os colegas.
GRUPO 1: Catação
http://www.brasilescola.com/quimica/catacao-flotacao-levigacao.htm
http://www.infoescola.com/quimica/catacao
GRUPO 2: Ventilação
http://www.brasilescola.com/quimica/tamisacao-ventilacao-imantacao.htm
http://www.soq.com.br/conteudos/ef/misturas/p1.php
GRUPO 3: Levigação
http://www.infoescola.com/quimica/levigacao-e-separacao-magnetica
http://www.infopedia.pt/$levigacao
GRUPO 4: Peneiração
http://www.mundovestibular.com.br/articles/82/1/SEPARACAO-DE-MISTURAS/Paacutegina1.html
http://www.explicatorium.com/CFQ7-peneiracao.php
GRUPO 5: Flotação
http://www.infoescola.com/quimica/centrifugacao-e-flotacao/
http://pre-vestibular.arteblog.com.br/21050/PROCESSO-DE-FLOTACAO/
GRUPO 6: Centrifugação
http://www.infopedia.pt/$centrifugacao
http://www.infoescola.com/quimica/centrifugacao-e-flotacao
Uma vez acessados os sites, os grupos deverão levantar informações sobre o tipo de mistura pesquisado, mais especificamente no que se refere aos seguintes tópicos:
Em que consiste o tipo de mistura pesquisado?
Para que serve?
Em que situações pode ser utilizado?
Qual o material necessário?
Qual sua importância?
Com o término das pequisas, elaborar uma apresentação de seminário com as informações selecionadas.
Finalizada a montagem das apresentações, os grupos deverão socializá-las com os demais, utilizando um experimento prático para demonstração.
Bons estudos!
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Com base nos textos e no vídeo apresentado em sala de aula a respeito de misturas e separação de misturas, responda as seguintes questões:
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